電工考證培訓(xùn)先學(xué)好基礎(chǔ)的電工知識(shí)

正確解題是學(xué)好電工基礎(chǔ)課的重要環(huán)節(jié)。解題可以復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)電工基礎(chǔ)基本概念、基本原理和基本分析計(jì)算方法的理解，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該學(xué)好電工基礎(chǔ)課。有必要解決如何解決電工基礎(chǔ)習(xí)題的問題。

1.先復(fù)習(xí)，再解決問題。在解決問題之前，首先要復(fù)習(xí)書中的相關(guān)內(nèi)容，搞清楚基本概念，背好基本公式。一些學(xué)生不得不應(yīng)付一天的作業(yè)。我不太注重知識(shí)的復(fù)習(xí)，忙于計(jì)算練習(xí)。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為檢查自己是否掌握了知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是能否順利地回答班級(jí)留下的作業(yè)，這是非常片面的。事實(shí)上，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，還有能力(即學(xué)習(xí)如何思考和表達(dá)思想的能力)。但是每節(jié)課后布置的作業(yè)很難多方面鞏固和檢查這些能力，不注意復(fù)習(xí)是不可能忙于作業(yè)的。

2.解題規(guī)范，書寫工整解題寫作要規(guī)范，一般分為已知、尋求、解決和回答。解題的字跡要清晰、正確。應(yīng)使用圓規(guī)和尺子等繪圖工具。圖紙中的符號(hào)和單位應(yīng)仔細(xì)標(biāo)注，不能遺漏。

3.一個(gè)問題的多解，開啟了解決一個(gè)問題的思路。如果用一種方法解決一個(gè)問題，認(rèn)真考慮是否可以用其他的解決方法，對(duì)于拓寬解決問題的思路，了解解決方法的多樣性大有裨益。為了理解各種規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系。提高分析問題和解決問題的能力是非常有效的。解決不止一個(gè)問題不是一件容易的事情。但你得要堅(jiān)持。只有這樣，我們才能從困難中學(xué)習(xí)到好好生活的知識(shí)。

4.多討論一個(gè)問題，提高思維能力。除了思考一個(gè)問題能否解決多個(gè)問題，結(jié)論還能解釋哪些問題？如果練習(xí)的某些條件改變了，結(jié)果會(huì)如何變化？等一下。