我們需要怎樣才能成為優(yōu)異的電焊工

干任何工作都要有方針、有方向。淺顯的說便是你想不想把“電焊工”干好，假如從心里就不想干“電焊工”，干脆就拋棄“電焊工”這個工作，去從事適合自己的工作工作。那么已經(jīng)從事“電焊工”這個工作，自己就要樹“標(biāo)桿”、定“方向”、投“名師”，建立正確的方向、方針，然后在這個專業(yè)上干出成果。當(dāng)人生旅途中，回頭一看，自己的人生沒有曠費(fèi)，自己的支付沒有白搭。咱們在焊工培育中增加了“心理引導(dǎo)課程”，先宣講正確的人生觀理念，再傳授焊接技能，起到了良好的工作導(dǎo)向效果。

“電焊工”具有獨(dú)立性強(qiáng)，一般不可替代的性質(zhì)?，F(xiàn)在戶外設(shè)備工程的焊接主動化、機(jī)械化程度還較低，焊工仍是根本依賴手藝操作，勞動強(qiáng)度較大。所以，要干好電焊工，就要做好“喫苦”的預(yù)備。要想干好、干精任何一份工作，都需要比常人加倍支付、執(zhí)著尋求，乃至多支付幾十倍的盡力，才會進(jìn)步、成功。

往往有些電焊工認(rèn)為只需手把穩(wěn)、肯喫苦就能干好電焊工，其實(shí)不然。焊接時，資料性質(zhì)、焊接辦法特性、設(shè)備特性、工藝特性、焊接缺點(diǎn)原理及戰(zhàn)勝等，都需要焊接理論常識做襯托，不然，電焊工在焊接進(jìn)程中“不是驢不走，便是磨不轉(zhuǎn)”，顧了東顧不了西，磕磕絆絆，看似焊縫成形美觀，實(shí)踐怎樣焊接完結(jié)的，焊工自己都說不清楚，焊縫內(nèi)部還不同程度的呈現(xiàn)缺點(diǎn)，都搞不明白原因，缺點(diǎn)反重復(fù)復(fù)呈現(xiàn)，搞得焊工頭昏眼花。

干好任何工作都要有良好的日子習(xí)氣，行為養(yǎng)成習(xí)氣，習(xí)氣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。日子習(xí)氣良好，工作辦法妥當(dāng)，對工作有責(zé)任心，工作起來才會事半功倍，才干在事業(yè)上獲得成功。

日子習(xí)氣和工作習(xí)氣是休戚相關(guān)的，日子中的不良習(xí)氣非常簡略帶到工作中去。例如自己往常穿戴不修邊幅，那么焊接進(jìn)程中對焊縫外觀質(zhì)量要求就不嚴(yán)厲，得過且過；又如日子中常常丟三落四、松松垮垮，焊接進(jìn)程中就會拿出“應(yīng)付事”的心態(tài)，終導(dǎo)致焊接質(zhì)量不過關(guān)。如此種種，反映出，一個好的“電焊工”需要留意往常養(yǎng)成良好的日子習(xí)氣，干凈利落，注重修養(yǎng)，才干成為一個合格的電焊工。

養(yǎng)成良好的工作習(xí)氣，從主觀要素上說，運(yùn)用自己把握的專業(yè)理論常識及操作經(jīng)歷，對焊接使命先導(dǎo)性剖析，找到或許會影響焊接質(zhì)量及效率的不利要素，并找出辦理方案，然后使焊接使命順利開展，辦理現(xiàn)場呈現(xiàn)的疑難問題。一起，養(yǎng)成往常記載、剖析遇到難題的好習(xí)氣，為自己堆集焊接經(jīng)歷。

從客觀要素上講，工作中客觀條件是千變?nèi)f化的，作為電焊工要活躍應(yīng)對。如在和相關(guān)工種合作中，焊工自己要依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)提出焊縫組對等標(biāo)準(zhǔn)要求，以免形成焊縫因質(zhì)量返修時，糾纏不清，損毀了本身名譽(yù)。一起，在工作現(xiàn)場中，有時遇到如風(fēng)大、腳手架不適宜等不利要素時，要活躍想辦法采納預(yù)防和戰(zhàn)勝辦法，才干更好的完結(jié)交給的焊接使命。

焊接理論來源于實(shí)踐操作，總結(jié)的理論又輔導(dǎo)操作，只需技能操作和理論緊密結(jié)合，才干干好“電焊工”。焊接的理論常識非常豐富而廣泛，許多電焊工在起先的工作中，對焊接常識了解太少，大部分焊工僅僅從一些教師傅傳藝進(jìn)程中了解的皮裘而已，只把握了比較單一的操作技能，遇到焊接難題時不知怎樣辦理。如選用碳鋼焊條焊辦法焊接不銹鋼資料時，就會形成焊縫成形非常不良，這是因?yàn)椴讳P鋼資料比較碳鋼資料導(dǎo)熱性較差，電弧形成的熔池不簡略凝結(jié)形成的。跟著科技的開展以及資料、工藝、辦法的開展，非常需要焊工學(xué)習(xí)和把握更多的理論常識。